CIBERCULTURA EN LA EDUCACIÓN
En
la actualidad vemos que la educación ha sido sometida a diversos cambios, se
ven sometidos a limitaciones o mejoras, de acuerdo a la consideración
individual, en la calidad, rapidez y diversidad en cuanto al desarrollo de los
conocimientos. La demanda de conocimientos que incorporen en la actualidad
medios tecnológicos es cada vez mayor puesto que se han vuelto fundamentales en
el hecho de una comprensión y educación mediante métodos interactivos que
lleven a la practica la teoría aprendida, cosa que va en contra de una manera
radical con los métodos de estudios o sistemas educativos tradicionales, que
durante mucho tiempo han sido parte de la cultura.
Han aportado positivamente en diversas áreas, puesto que en términos generales han tenido aportes o enfoques en términos de educación mediante la capacitación acorde a las necesidades profesionales de los estudiantes o investigadores.
Vemos que aporta en métodos de aprendizaje compensando o mejorando el soporte de las tecnologías, para que así se logre constituir los procesos intelectuales que amplíen, exterioricen y modifiquen gran cantidad de funciones cognitivas en el ser humano, como la memoria, la imaginación, la percepción y los razonamientos. En este aspecto, es una realidad afirmar que los jóvenes se desempeñan con mayor naturalidad, pues vienen prácticamente de una era digital, lo que en muchos casos crea una barrera en los procesos educativos con sus profesores, puesto que no todos logran manejar satisfactoriamente los medios audiovisuales, siendo algo que juega un papel en contra a su modo de enseñanza.
Han aportado positivamente en diversas áreas, puesto que en términos generales han tenido aportes o enfoques en términos de educación mediante la capacitación acorde a las necesidades profesionales de los estudiantes o investigadores.
Vemos que aporta en métodos de aprendizaje compensando o mejorando el soporte de las tecnologías, para que así se logre constituir los procesos intelectuales que amplíen, exterioricen y modifiquen gran cantidad de funciones cognitivas en el ser humano, como la memoria, la imaginación, la percepción y los razonamientos. En este aspecto, es una realidad afirmar que los jóvenes se desempeñan con mayor naturalidad, pues vienen prácticamente de una era digital, lo que en muchos casos crea una barrera en los procesos educativos con sus profesores, puesto que no todos logran manejar satisfactoriamente los medios audiovisuales, siendo algo que juega un papel en contra a su modo de enseñanza.
Al
utilizar pedagógicamente la cibercultura dentro de las aulas de
clase, se fortalece el
desarrollo académico de los estudiantes, puesto que se están generando nuevos
ambientes y desarrollando nuevas que ayudan a estimular en los estudiantes la
investigación, interactividad, la reflexión y el
aprendizaje por medios alternativos diferentes a los usados convencionalmente.
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